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小学三年级语文常见句式变换方法

小学三年级语文常见句式变换方法

小三年级汉语通用句型转换方法

1.陈述性短语“把”和“被”的交换

这三种句型的变换只需要根据每种句型的结构特点进行适当调整即可。转换后句子流畅,符合要求。

2.“直接引述”与“间接转述”的互换。

1.更改此人的姓名。第一人称(或第三人称)改为第三人称(或第一人称),如有第二人称则改为特定人称。

2.更改标点符号。替换冒号和逗号,删除或添加引号。

3、调整用词,使句子流畅。

4、添加或删除个别单词,保持句子流畅流畅。

3.句子的扩展和收缩

句子扩展就是对只有基本意思和简单表达的句子进行扩展,并添加一些修饰词、限制词,使句子的意思更加具体、生动、生动。

扩展句子时要注意:

(一)原句的基本意思和句型不能改变。

(2)添加的词必须与原句中的词适当匹配。

缩句是对句子去掉修饰和限制,表达具体、生动的表达方式,但保留句子基本成分的词。

如何缩短句子

事实上,缩短句子就是去掉修饰部分,只留下句子的主要部分。模组部件有哪些?

1、删除“的”之前的字

例:紫色的太阳发出耀眼的光芒。这个例句只需要去掉“暗红”和“炫”即可。

2.删除“地”前的字

示例:古威尼斯陷入沉睡。这句话中,去掉“老”字的同时,也要去掉“地”字前面的“深沉地”。

同样,有些“地”字的隐藏方式与上述相同。

例:一条清澈的河流缓缓流向远方。我们还需要在“安静”后面添加“土地”,然后将其删除。

3、删除“德”字后面的字。

例:调皮的小女孩高兴得跳了起来。“德”后的“跳”字应删去。

4.消除表达数量的词语

示例:平台两端的杏树吸引了一群蜜蜂。“群体”必须消灭,当然“平台两端的人”也必须消灭。

5、消除表示时间、地点、方向、方法、目的等的词语。

这些单词往往有固定的形式,如“on”、“on”、“from”、“to”、“with”等,因此查找它们很容易。

例:芦岩小学上空,一面胜利的红旗迎风飘扬。“鲁辰小学那边”是一个危险信号地点,所以我们应该将其删除。

6.“在、了、通过”不能删除

例:他津津有味地吃了一个大苹果。“诸、了、过”是紧张助词。助词在句子中几乎没有独立性,不能删除。应缩写为:他吃了一个苹果。

4.陈述句和反问句的交换

1.如果不是(否定词),则删除no,如果不是,则添加no(否定词)。

2.添加疑问词(how、coulditbe)和情态助词(what???)

3.更改标点符号

4、添加或删除个别单词,保持句子流畅流畅。

5.肯定句与双重否定句的交换

肯定句和双重否定句都是表达肯定语气的句子,后者的肯定语气更强烈。(双重否定句是指一个句子中有两个否定词的句子)

方法:通常在句子的后半部分进行更改,寻找可以构成否定词的单词(is、can、is、might...)。如果没有否定词,可以添加否定词。最后,检查句子是否流畅,是否可以进行必要的增减。

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