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本科毕业论文要不要取消为何长期无解

本科毕业论文要不要取消为何长期无解

“学士论文不是应该取消吗?”为什么这么久都没有解决办法?

蒋丽

又到了六月。“试卷通过了吗?”如今已成为大学校园里最流行的问候语。从“题目定下来了吗?”到“写得怎么样了?”从“老师让我改了几次了?”到“查抄袭了吗?”,论文经历了最后的过程。大学生校园生活的一年。不言而喻,能够完成论文的重要性更多的是与学业有关,更与生活有关。与此同时,热门话题之一是是否取消学士论文。前几天,一位大学教授认为大学生写论文实在没有意义的帖子在微博上疯传,并同意取消论文。

我应该取消我的学士论文吗?这个问题已经讨论了很多年,但一直没有找到解决方案。这个问题之所以“棘手”,是因为我国高校对学生严格实行过程评价和过程管理还存在困难。所以取消论文是一个假问题,真正的问题是我们的大学应该用什么来保证人才培养的质量。

废除的支持者希望高校通过加强过程管理和评估来提高人才培养质量,反对者则认为目前培养质量只能通过毕业论文来验证。因此,我们必须回答一个问题:我们的大学能否在日常生活中严格要求学生?

从发达国家一流大学的具体教育情况来看,大多数大学不要求本科生写论文。即使是硕士学位的学生也不需要写论文,他们必须完成规定的科目并获得足够的学分才能毕业。没有论文要求,但每门课程都有严格的要求,教师实行严格的管理和评估流程,培训质量可以得到保证。由于该课程教学要求严格,且不少课程会要求学生撰写学期论文,其完成情况将纳入课程考核,因此论文无需具体提及。

如果我国的大学也加强对学生的程序管理和评价,那么即使尊重本科教育规律,毕业论文确实可能会被取消。另外,不同本科院校的教育定位不同,很多地方大学的教育定位应该是职业教育,培养专业技术人才和应用技术人才,而提出论文的要求与教育定位和教育理念相悖。目标。

去年,教育部印发了《关于加快高等本科教育建设全面提升人才培养能力的评估》(简称《新时代高等教育40条》)。《意见》明确,要加强考试管理,严格过程评价,提高过程评价结果占课程总成绩的比重。这是针对学校不注重流程管理的问题。但大学要注重过程管理,必须真正注重人才培养,改革教师考核评价体系,引导教师愿意投入时间在教学上。加强过程管理和评价必然要求教师投入更多的精力在教学上,但由于一些大学对学术研究成果进行监控,评价教师最重要的指标是发表的出版物数量。当老师把主要精力集中在发表文章上时,他们就没有时间担心培养学生。

对于本科论文,一些老师不会花太多精力只是给学生布置作业,然后要求他们提交作业。如果没有严格的程序控制和细致的指导,学生就无法完成论文的写作,即使是学士论文也是一个问题。《新时代高等教育40条》中还提到,要加强研究生立项(论文)选题、选题、答辩等环节的全流程管理,持续监控形式、内容和难度,提高研究生项目(作品)质量。这又指向了同一个问题:如何实施严格的过程控制?

从根本上来说,我国的大学应该摆脱仅以论文形式进行的教师评估,通过提供一流的本科课程来重建教师评估体系。当这个问题解决了,就不再是大学生该不该写论文的问题了。问题。漫画/陈斌

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