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大学学习不能混,本科论文不能水

大学学习不能混,本科论文不能水

不要用你的大学学习欺骗自己并搞砸你的论文

玩命的高中,快乐的大学,这是网络上流传已久的一句话。这意味着年轻人在高中之前一直努力学习,但读完大学后,学业压力明显下降,年轻人立即放松下来。虽然是玩笑,但社会共识是这种现象需要改变。2020年12月,教育部表示,“一些学生天天打游戏、天天睡觉、天天喝酒的日子应该一去不复返了”。

具体措施正在制定中。就在今天(1月7日),教育部印发了《本科生作业(实验)样本审查(形成)办法》。根据本文件要求,本科生作品每年随机抽查一次,抽查率原则上不少于2%,抽查不合格者,可能被取消学位。抽查结果不合格的高校还可能受到“减少招生名额”、“暂时停止招生”、“取消毕业认可分”等处罚。

这个办法传递出一个明确的信号:本科工作不能“傻瓜式”,进入大学就是进入商会,必须严格遵守学术规定。显然,未来的本科工作不应该被淡化,因为这是一场非常严肃的入学考试,大型大学和学生必须认真对待。

硕士、博士论文的重要性是毋庸置疑的,2014年国家就出台了抽查的相关规定。然而,本科生年龄偏小,学术知识普遍较少。一些教职员工、院系和学生甚至达成了“本科文章没有学术创新,但还好”的默契。因此,一些本科生文章的价格过高。质量又不好控制。

这种误解需要扭转。确实,相比硕士论文5%的抽样率和博士论文10%的抽样率,本科论文2%的抽样率并不高。然而,这种严格评估的存在以及不达标的严重后果将使大学和学生努力以高标准完成论文。

当然,本科学习不能只靠“运气”,只有努力才能有所收获。但大学不能只是机械地苦读,而必须呈现一个目标多元、选择广泛、维度丰富的学术环境,引导学生自主选择学术目标,实现人生的充实和成长。

因此,本科论文随机获取规则手册不仅仅是指标的简单公布。学校应更积极地引导学生了解学术脉络,例如什么是学术规范、如何独立发现和解决学术问题等。学校既不能“拖延”,也不能“投资学生”,而应精细化、人性化地设计学生的评价方式,加强对论文工作的关注和指导,体现高等教育开放、独立的内涵。

论文是本科生学习的最终评估。拒绝掺水或盲目复制粘贴,因为这是重要的成长和修行;拒绝肤浅,浪费时间,因为这是你一生中最宝贵的青春。

主编:李勤宇

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